A cargo de los docentes de Educación Física John Naranjo y Maricela Cuello y la Kinesióloga Cecilia Escobar, se trabajó con estudiantes en desarrollar habilidades y destrezas motrices tanto individuales como colectivas, en relación al conocimiento del propio cuerpo y su relación con el entorno.

Se entiende como desarrollo psicomotor al proceso por el cual le permite al niño relacionarse, conocer y adaptarse al medio que lo rodea. Este proceso incluye aspecto como el lenguaje expresivo y comprensivo, coordinación viso-motora, motricidad gruesa, equilibrio y el aspecto social-afectivo, que está relacionado con la autoestima. A través de la manipulación de objetos y el dominio del espacio a través de la marcha, el niño va adquiriendo experiencias sensoriomotoras que le permitirán construir conceptos, que se traducirán ideas y desarrollarán su pensamiento, su capacidad de razonar.

El trabajo sistemático de estas habilidades contribuye al desarrollo y perfeccionamiento de las destrezas coordinativas que permitirán que los alumnos enfrenten de forma adecuada y prolija distintas situaciones de la vida diaria. Además, la práctica de actividad física y ejercicio representan variables fundamentales para el desarrollo óptimo de procesos cognitivos, como los mecanismos perceptivos, la resolución de problemas y la memoria.

En imágenes la actividad desarrollada desde el segundo semestre y que concluyó con una presentación a la comunidad educative el pasado 20 de noviembre.

¡Felicitamos a Cecilia, Marisela y John por el trabajo con nuestros estudiantes!